在岳麓山下，湘江之滨，教育的热土上，长沙市岳麓区教师进修学校附属小学（以下简称“进修附小”）正以其扎实而富有创意的实践，诠释着“固本浚源德为先，秉诚立信好少年”的育人理念。诚信，这一中华民族的传统美德，在这里不仅是一种倡导，更是一粒深植于校园文化沃土、浸润于日常教育教学的种子，生根发芽，开花结果，塑造着一批批明礼诚信、阳光向上的新时代好少年。
一、文化浸润，筑牢诚信之基
进修附小深知，教育之本，在于立德树人；立德之基，在于诚信为先。学校将诚信教育融入校园文化建设的方方面面。走进校园，诚信主题的文化墙、宣传栏、名人名言随处可见，营造出“时时受熏陶，处处见诚信”的浓郁氛围。通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等阵地，学校定期开展诚信故事宣讲、诚信格言诵读等活动，让诚信的价值观像空气一样弥漫在校园的每个角落，潜移默化地影响着每一位师生。学校倡导“诚信从教师做起”，要求教师以身作则，言行一致，在教育教学、人际交往中恪守诚信，为学生树立最直接、最生动的榜样。
二、课程融合，深植诚信之根
诚信教育非一日之功，需与课程教学深度融合。进修附小积极探索将诚信教育有机渗透到各学科教学之中。在语文课上，师生共同品味《曾子杀猪》《商鞅立木》等经典故事中的信义精神；在道德与法治课上，结合具体案例探讨诚信的价值与意义；在数学、科学等课程中，强调实事求是、严谨求真的学术态度本身就是诚信的体现。学校还开发了富有校本特色的诚信教育主题微课程、实践活动课，通过情境模拟、案例分析、辩论研讨等多种形式，引导学生理解诚信的内涵，辨析生活中的诚信困境，学会做出正确的价值判断与选择，让诚信意识真正内化于心。
三、实践养成，外化诚信之行
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”进修附小坚信，诚信品格最终要在行动中锻造。学校设计并开展了一系列贴近学生生活、形式多样的诚信实践体验活动。
- “诚信驿站”与“自助借阅角”： 校园内设立了无人看守的“诚信驿站”，摆放着文具、书籍等物品，学生按需取用、自觉投币或登记。图书角的书籍也实行自助借阅、按时归还。这些小小的角落，成为了检验和培养学生自律、守诺品质的“试金石”。
- “诚信考场”探索： 在部分年级和学科尝试推行“诚信考场”，通过考前诚信宣誓、强化自我约束等方式，培养学生的自尊自律意识，让考试不仅检验知识，更考验品格。
- “家庭-社区”诚信实践延伸： 鼓励学生制定“家庭诚信公约”，记录“诚信日记”，将诚信践行于家庭生活。组织学生走进社区，开展诚信宣传、参与志愿服务，在更广阔的社会课堂中履行承诺、承担责任。
- “诚信之星”评选： 定期开展校级、班级“诚信之星”评选活动，表彰在诚实守信方面有突出表现的学生，用身边的榜样激励全体学生见贤思齐。
四、协同共育，汇聚诚信之力
诚信教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会形成合力。进修附小积极搭建家校沟通桥梁，通过家长学校、家长会、致家长的一封信等多种途径，向家长宣传诚信教育的重要性，指导家庭诚信教育的方法，争取家长的理解、支持与配合，使家校教育理念同频、步调一致。学校还主动链接社区资源，邀请法律工作者、道德模范等进校园开展讲座，拓宽诚信教育的视野和维度，共同构筑学生诚信成长的立体防护网和支持系统。
润物无声，立德树人结硕果
通过持续不断的文化浸润、课程融合、实践养成与协同共育，长沙市岳麓区教师进修学校附属小学的诚信教育已然形成特色，取得实效。校园里，拾金不昧、信守承诺、作业独立完成、考试诚实应对等现象蔚然成风。诚信，已从一种外在的要求，逐渐转化为进修附小学子内心的价值认同和自觉的行为习惯，为他们扣好了人生的第一粒扣子。
“岳麓教育”品牌下，进修附小正以“固本浚源”的定力与“秉诚立信”的追求，扎实走好立德树人的每一步，致力于培养德才兼备、堪当民族复兴大任的时代新人，让诚信之花在岳麓山下绚丽绽放，为基础教育的高质量发展贡献着自己的智慧与力量。
